《Cheer Kindergarten》位於貿易與IT企業匯聚的深圳南山區，園方以「發展」與「成長性」為主軸，打造能夠促進兒童自主運動、學習與創造的空間環境。建築中庭是一個穿越四層樓的挑空空間，成為整個幼兒園的核心象徵。


在繁榮都市中，幼兒園以低調的建築外觀隱身其中，從細節雕琢內部所蘊含的教育語彙。

設計團隊以中庭為軸，在東西兩側的三層樓配備大型爬網遊戲設施，使其成為兒童上下活動的遊戲與運動場。藉由舒適寬敞的空間塑造，不僅連接所有場域機能，更成為不同視線交匯的互動場所，激發孩子們的好奇心與挑戰精神。
 

設置爬網縱向串聯各場域，同時賦予空間遊憩學習的功能。


自然的融入與觀察

教室與走廊銜接處設置面朝中庭的大面落地窗及繪本角，既提供教室充足的自然光，同時豐富駐足廊道的視覺體驗。藉由設計團隊的巧手，讓傳統單調的廊道轉為遊戲與學習的場所，進一步延伸兒童的活動空間。


以中庭為空間主軸劃分區域，並種植綠樹與孩子一同成長，隨著四季更迭細膩感受自然的變幻。

為讓兒童隨時感受自然變化，設計團隊在中庭種植一棵大樹，隨著時間流逝，孩子們可以觀察樹木的生長與季節更迭，透過自然變化象徵著幼兒園的自身發展。在本次設計中，特別以布置各處的「鳥巢」作為孕育生命的核心意象，兼具遊憩與學習的鳥巢空間，不僅成為幼兒園的鮮明象徵，更以其獨特輪廓，在人們心中鐫刻下溫暖印記。


以玻璃帷幕將自然光線引入室內，予室內充足採光，並局部採用摺疊門模糊場域界線。
 
室內部分採用天然材料，走廊立面採用周邊環境的老紅砂岩元素製作土牆，營造質樸自然的氛圍。竹木複合材則被用於表現彎曲的鳥巢造型，從視覺與觸感給予孩童刺激，強化與自然的連繫。藉由塑造與自然共生的環境，期待加強孩子們對家鄉城市的理解與熱愛。
 

教室廊道立面選用老紅砂岩鋪陳，與周圍地面元素相呼應，將內外之景和諧相連。

另一方面，為減少建築廢材和對環境的負擔，設計團隊選擇最低限度改造建築外觀，僅局部增設落地窗和折疊門，將室內活動景觀自然滲透至外部空間，形塑內外交融的視覺對話。中庭特別設置電動玻璃天窗，靈活調節採光與通風，引清新空氣自然流動，布劃不過度依賴機械設備的宜人環境，同時展現對永續理念的堅持。
 

在空間各處布置鳥巢造型的兼具遊憩功能的學習場所，其竹木複合材的彎曲線條，勾勒獨特的視覺景畫。


空間體驗的多元延展

基於城市中心的幼兒園普遍存在空間限制，設計團隊以創意手法突破平面限制，透過布劃草坪坡道將地下一樓與一樓花園和諧串聯，縱向拓展活動場域的同時，在立體動線中融入運動量與探索趣味。藉由空間層次的堆疊，滿足孩子在各成長階段的多樣需求，更在每日遊戲與探索中，悄然喚起對自然萬物的好奇心與感知力，讓有限的都市校園成為滋養身心的無限天地。
 

規劃草坪坡道將地下一樓與一樓花園自然相連，在聯繫中為空間注入趣味感受。

綜覽全作，這座位於科技基地的幼兒園，以中庭為樞紐，透過自然元素的巧妙融合、天然材質的細膩運用，以及永續理念的實踐，構築一處富有生命力與成長性的教育空間。在這裡，孩子們得以在日常遊戲中，自然而然地發展獨特個性與多元能力，使幼兒園不僅是學習場所，亦是與孩子共同成長的陪伴者。


辦公室延續木質語彙，並鋪上低調灰韻和諧相搭，藉其自然紋理增添質感。

編輯」林靖諺